تحضير درس التشبيه الضمني و التمثيلي في اللغة العربية و ادابها سنة ثانية ثانوي شعبة اداب و فلسفة

– اللغة العربيّة و آدابها
– السنة الثانية آداب
– البلاغة : التشبيه الضمنيّ و التمثيليّ . 

– التشبيه التمثيليّ 
– المثال :
يقول تعالى:
{ فَمَا لَهُمْ عَنِ التَّذْكِرَةِ مُعْرِضِينَ (49) كَأَنَّهُمْ حُمُرٌ مُسْتَنْفِرَةٌ (50) فَرَّتْ مِنْ قَسْوَرَةٍ (51)}[المدثر]

– في الآية مشهدان :
– المشهد الأول :
 صورة الكفّار و هم يعرضون عن سماع النصح و الهدى وحقائق القرآن بشدّة
و في ذلك أمران :
– إعراضهم الشديد عند سماع التذكرة
– عدم تحكيم العقل و البصيرة
– المشهد الثاني:
صورة الحُمر (جمع حمار) و هي تفرّ بسرعة و قوة شديدة من الأسد (أو الصيّاد)
و في ذلك أمران:
– هروبهم بسرعة شديدة عند سماع صوت الأسد
– فقدان الحمار العقل 

– العلاقة البلاغية بين الصورتين : الصورة الأولى # تشبه الثانية.

 
– أركان الصورة :
– طرفا التشبيه : الكفار (مشبّه) و الحمر (مشبّه به)
– أداة التشبيه : كأنّ
– وجه الشبه: تعدّد وجه الشبه بينهما :
     – شدّة النفور
     – غياب العقل
– نوع الصورة البيانية : تشبيه تمثيلي

– بلاغة هذا التشبيه : لماذا شبّه الله الكفار المعرضين عن الهدى بالحمر المستنفرة ؟
1- ليجسد معنى (شدة و قوة النفور من الهدى) في صورة محسوسة سهلة فيوضح هذا المعنى و يقربه .
2- ليكشف عن غياب الحكمة و العقل و البصيرة عن الكفّار المعرضين عن التذكرة (ليذمّهم).
3- ليعلمنا قبول النصيحة و التذكرة ينهانا عن النفور من الناصحين .

قسم مادة اللغة العربية و آدابها للسنة الثانية ثانوي

موقع السنة الثانية ثانوي