مادة اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي المكيفة مع الجيل الثاني
تحضير نص رفاق المدرسة مع الاجابة على الاسئلة الموجودة في الكتاب للخامسة ابتدائي الجيل الثاني: المقطع الأول: القيم الانسانية ص 10 من الكتاب المدرسي الجديد 2019 - 2020.
أسئلة الفهم العام للنص :
- ﯾﺗﻣﯾّز ﺑﺎﻟرّﻓﯾق اﻟﻣﺧﻠص ﺑـﻌدّة ﺻﻔﺎت ﻣﻧﮭﺎ: ﯾﻘدّم اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ اﻟﺷّدة واﻟرّﺧﺎء، ﯾﻔرح ﻟﻔرح أﺻدﻗﺎﺋﮫ وﯾﺣزن ﻟﺣزﻧﮭم، ﯾﺣﻔظ أﺳرار أﺻدﻗﺎﺋﮫ، وﯾﺧﻔّف ﻋﻧﮭم ھﻣوم اﻟﺣﯾﺎة، وﯾرﺷدھم إﻟﻰ اﻟﺻّواب، وﻻ يخذلهم، ﻛﻣﺎ ﯾدﻟّﮭم ﻋﻠﻰ دروب اﻟﺧﯾر.
- ﯾﻌﺎﻣل رﻓﺎق اﻟﻣدرﺳﺔ ﺑﻌﺿﮭم ﺑﻌﺿﺎ ﺑﻛلّ ﻣودّة ورﺣﻣﺔ. واﻟﺳّﺑب ﻓﻲ ذﻟك؛ أﻧّﮭم ﺗﻌوّ دوا اﻟﺗﻔﻛﯾر واﻟﻌﻣل ﻣﻊ ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ، ﻛﻣﺎ أﻧّﮭم ﯾﺗﻠﻘون ﯾوﻣﯾﺎ دروس اﻟﻣﺣﺑّﺔ واﻷﺧوّ ة واﻟﺗّﻌﺎون.
- ﯾﺗﻣرّن اﻟرّﻓﺎق ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ ﺑﻛلّ ﻋدل وإﺣﺳﺎن ﺣﺗّﻰ ﯾﻛوﻧوا أﻓرادا ﺻﺎﻟﺣﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ.
- اﻟﺗّﺻرﻓﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن أﻗوم ﺑﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﻲ اﻟﺻّﻐﯾر اﻟﻣدرﺳﺔ( ھﻲ أﻋﻣل ﻋﻠﻰ ﻛلّ ﻣﺎ ﯾﺣﺑّﺑﻧﻲ إﻟﻰ أﺻدﻗﺎﺋﻲ ﻣﺳﺎﻋدة ﻣن ﯾﺣﺗﺎﺟﻧﻲ أﺣرص ﻋﻠﻰ ﻧطق ﻣﺎ ﯾﻔﯾد ﻣن اﻟﻛﻼم.
و اﻟﺗّﺻرﻓﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن أﺗﺟﻧّﺑﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﻲ اﻟﺻّﻐﯾر (اﻟﻣدرﺳﺔ) ھﻲ أﺟﺗﻧب اﻟﻧّﻣﯾﻣﺔ وأﺣذّر ﻣن ﺳﻣﺎﻋﮭﺎ، وأﺑﺗﻌد ﻋن اﻟﻧّﻣﺎﻣﯾن.
- ﯾﻧﺷر اﻟﻛﻼم اﻟطّﯾب أﺟواء اﻟﻔرﺣﺔ واﻟﺗﻔﺎؤل ﺑﯾن اﻷﺻدﻗﺎء، ﻟﻣّﺎ ﯾﻧﺗﺷر ھذا اﻟﺳّﻠوك ﺑﯾن رﻓﺎق اﻟﻣدرﺳﺔ، وﯾﺗﺣﻠّﻰ ﺑﮫ ﻛلّ ﻓرد ﻣن اﻷﻓراد. ﺣﯾﻧﮭﺎ ﻧرى اﻟرﻓﺎق ﻣﺗﻛﺎﻓﻠﯾن وﻣﺗﻌﺎوﻧﯾن، ﯾطﻣﺋﻧون ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺿﮭم اﻟﺑﻌض، وﻣﺛﺎل ذﻟك: إﻓﺷﺎء اﻟﺳّﻼم ﻋﻠﻰ اﻷﺻدﻗﺎء، وﺗﻔﻘّد أﺣواﻟﮭم، وﺗذﻛﯾر ﺑﻌﺿﮭم اﻟﺑﻌض ﺑﺎﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ...
- ﯾؤﺳّس اﻟ ﺗّﻼﻣﯾذ ﻟﺣﻔظ اﻟرّﻓﻘﺔ واﻟﺻّداﻗﺔ وﺗﻘوﯾﺗﮭﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ: ﺟﻣﻌﯾﺎت ﺗﻌﺎوﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻣراﺣل اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ. وﯾﻣﺛّل ھذا ﻟﮭم: روح اﻟﺗّﺿﺎﻣن وصون رﻓﻘﺗﮭم ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ.
- تعدنا اﻟﺣﯾﺎة داﺧل اﻟﻣدرﺳﺔ ﻟﻧﻛون أﻓرادا ﺻﺎﻟﺣﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻛﺑﯾر.
- اﻷﻋﻣﺎل اﻟﺗﻲ ﺗﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ ﺑﯾن اﻟرﻓﺎق زادت ﻣن رواﺑط ﻣﺣﺑّﺗﮭم: اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺣﻣﻼت ﺗﻧظﯾﻔﯾﺔ، اﻟﺗّﺷﺟﯾر، اﻟﻌﻣل اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ إﻧﺷﺎء ﻧﺎدي اﻟﻣﺳرح،...
شرح المفردات
لا يحفظ الاسرار : مثل الماء في الغربال
قرين العين : مطمئن
بلوغ قمة النجاح : ذروة المجد
ليس كل ما بدا مطابق للحقيقة : مزرعته ليس كل ما يلمع ذهبا
طرح مسالة على بساط البحث : ناقش موضوعا مع غيره
تبلورت الفكرة : اصبحت تامة واضحة
تحضير نص رفاق المدرسة مع الاجابة على الاسئلة الموجودة في الكتاب للخامسة ابتدائي الجيل الثاني: المقطع الأول: القيم الانسانية ص 10 من الكتاب المدرسي الجديد 2019 - 2020.
أسئلة الفهم العام للنص :
- ﯾﺗﻣﯾّز ﺑﺎﻟرّﻓﯾق اﻟﻣﺧﻠص ﺑـﻌدّة ﺻﻔﺎت ﻣﻧﮭﺎ: ﯾﻘدّم اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ اﻟﺷّدة واﻟرّﺧﺎء، ﯾﻔرح ﻟﻔرح أﺻدﻗﺎﺋﮫ وﯾﺣزن ﻟﺣزﻧﮭم، ﯾﺣﻔظ أﺳرار أﺻدﻗﺎﺋﮫ، وﯾﺧﻔّف ﻋﻧﮭم ھﻣوم اﻟﺣﯾﺎة، وﯾرﺷدھم إﻟﻰ اﻟﺻّواب، وﻻ يخذلهم، ﻛﻣﺎ ﯾدﻟّﮭم ﻋﻠﻰ دروب اﻟﺧﯾر.
- ﯾﻌﺎﻣل رﻓﺎق اﻟﻣدرﺳﺔ ﺑﻌﺿﮭم ﺑﻌﺿﺎ ﺑﻛلّ ﻣودّة ورﺣﻣﺔ. واﻟﺳّﺑب ﻓﻲ ذﻟك؛ أﻧّﮭم ﺗﻌوّ دوا اﻟﺗﻔﻛﯾر واﻟﻌﻣل ﻣﻊ ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ، ﻛﻣﺎ أﻧّﮭم ﯾﺗﻠﻘون ﯾوﻣﯾﺎ دروس اﻟﻣﺣﺑّﺔ واﻷﺧوّ ة واﻟﺗّﻌﺎون.
- ﯾﺗﻣرّن اﻟرّﻓﺎق ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ ﺑﻛلّ ﻋدل وإﺣﺳﺎن ﺣﺗّﻰ ﯾﻛوﻧوا أﻓرادا ﺻﺎﻟﺣﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ.
- اﻟﺗّﺻرﻓﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن أﻗوم ﺑﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﻲ اﻟﺻّﻐﯾر اﻟﻣدرﺳﺔ( ھﻲ أﻋﻣل ﻋﻠﻰ ﻛلّ ﻣﺎ ﯾﺣﺑّﺑﻧﻲ إﻟﻰ أﺻدﻗﺎﺋﻲ ﻣﺳﺎﻋدة ﻣن ﯾﺣﺗﺎﺟﻧﻲ أﺣرص ﻋﻠﻰ ﻧطق ﻣﺎ ﯾﻔﯾد ﻣن اﻟﻛﻼم.
و اﻟﺗّﺻرﻓﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن أﺗﺟﻧّﺑﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﻲ اﻟﺻّﻐﯾر (اﻟﻣدرﺳﺔ) ھﻲ أﺟﺗﻧب اﻟﻧّﻣﯾﻣﺔ وأﺣذّر ﻣن ﺳﻣﺎﻋﮭﺎ، وأﺑﺗﻌد ﻋن اﻟﻧّﻣﺎﻣﯾن.
- ﯾﻧﺷر اﻟﻛﻼم اﻟطّﯾب أﺟواء اﻟﻔرﺣﺔ واﻟﺗﻔﺎؤل ﺑﯾن اﻷﺻدﻗﺎء، ﻟﻣّﺎ ﯾﻧﺗﺷر ھذا اﻟﺳّﻠوك ﺑﯾن رﻓﺎق اﻟﻣدرﺳﺔ، وﯾﺗﺣﻠّﻰ ﺑﮫ ﻛلّ ﻓرد ﻣن اﻷﻓراد. ﺣﯾﻧﮭﺎ ﻧرى اﻟرﻓﺎق ﻣﺗﻛﺎﻓﻠﯾن وﻣﺗﻌﺎوﻧﯾن، ﯾطﻣﺋﻧون ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺿﮭم اﻟﺑﻌض، وﻣﺛﺎل ذﻟك: إﻓﺷﺎء اﻟﺳّﻼم ﻋﻠﻰ اﻷﺻدﻗﺎء، وﺗﻔﻘّد أﺣواﻟﮭم، وﺗذﻛﯾر ﺑﻌﺿﮭم اﻟﺑﻌض ﺑﺎﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ...
- ﯾؤﺳّس اﻟ ﺗّﻼﻣﯾذ ﻟﺣﻔظ اﻟرّﻓﻘﺔ واﻟﺻّداﻗﺔ وﺗﻘوﯾﺗﮭﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ: ﺟﻣﻌﯾﺎت ﺗﻌﺎوﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻣراﺣل اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ. وﯾﻣﺛّل ھذا ﻟﮭم: روح اﻟﺗّﺿﺎﻣن وصون رﻓﻘﺗﮭم ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ.
- تعدنا اﻟﺣﯾﺎة داﺧل اﻟﻣدرﺳﺔ ﻟﻧﻛون أﻓرادا ﺻﺎﻟﺣﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻛﺑﯾر.
- اﻷﻋﻣﺎل اﻟﺗﻲ ﺗﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ ﺑﯾن اﻟرﻓﺎق زادت ﻣن رواﺑط ﻣﺣﺑّﺗﮭم: اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺣﻣﻼت ﺗﻧظﯾﻔﯾﺔ، اﻟﺗّﺷﺟﯾر، اﻟﻌﻣل اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ إﻧﺷﺎء ﻧﺎدي اﻟﻣﺳرح،...
شرح المفردات
لا يحفظ الاسرار : مثل الماء في الغربال
قرين العين : مطمئن
بلوغ قمة النجاح : ذروة المجد
ليس كل ما بدا مطابق للحقيقة : مزرعته ليس كل ما يلمع ذهبا
طرح مسالة على بساط البحث : ناقش موضوعا مع غيره
تبلورت الفكرة : اصبحت تامة واضحة
نحظىَ : ننعم به
السراء والضراء : اليسر والعصر .
مضي : مرور. / النميمة : كلام يفرق بين الناس.
التفاؤل : رؤية الحياة من جانبها الجميل
يرشدك = يدّلك
محاط = مُحَاطٌ مِنْ كُلِّ جِهَةٍ : مُحَاصَرٌ
الفكرة العامة :
- الصحبة الناجحة سر التفوق و النجاح في حياتنا.
الفكرة العامة :
- الصحبة الناجحة سر التفوق و النجاح في حياتنا.
- لتكن خطاك في دروب الخير آثارها بينة.
- مساعدة الصديق وقت الحاجة من دروب الخير.
- اللمة الطيبة انتصاراً على الشيطان.
- الرفقة المدرسية تعد مواطنا صالحا يخدم مجتمعه.
الافكار الاساسية :
ف1 : - صفات الرفيق الصالح.
الافكار الاساسية :
ف1 : - صفات الرفيق الصالح.
- مميزات الرفيق المخلص .
ف2 : المدرسة مصنع الاجيال.
ف2 : المدرسة مصنع الاجيال.
ف3 : المدرسة منبع الاخلاق الفاضلة.
ف4 : - أثر الرفقة الصالحة في المدرسة و المجتمع.
ف4 : - أثر الرفقة الصالحة في المدرسة و المجتمع.
- اثر الرفقة المدرسية في المجتمع
القيم المستفادة من النص :
- الرفيق قبل الطريق.
القيم المستفادة من النص :
- الرفيق قبل الطريق.
- أحب الناس الي من اهدى إلي عيوبي.
- صحبة الاخيار تورث الخير و صحبة الاشرار تورث الندامة.
- ان الرفقة الصالحة تعلمنا القيم و الاخلاق الرفيعة فهي ترسخ فينا خلق تقديم يد العون في الرخاء و الشدة. و ان نفرح لفرح اصحابنا و نحزن لحزنهم. كما ينبغي ان نعامل بعضنا البعض بكل مودة و رحمة و ان نساهم في الاعمال الجماعية في محيط المدرسة حتى ننشأ افراد صالحين مصلحين في المجتمع.
- قل لي من هو صديقك اقول لك من انت.
- قل لي من هو صديقك اقول لك من انت.
- الصديق وقت الضيق والصاحب ساحب قد يجرك للخير كما قد يجرك لطريق آخر.
بعض الشواهد و الامثال :
- ﺻﺎفِ اﻟﻛرامَ ﻓﺧﯾـر ﻣـن ﺻﺎﻓﯾﺗـﮫ ُ*** ﻣَـنْ ﻛـﺎن ذا أدبٍ وﻛـﺎن ظـرﯾﻔـﺎ.
بعض الشواهد و الامثال :
- ﺻﺎفِ اﻟﻛرامَ ﻓﺧﯾـر ﻣـن ﺻﺎﻓﯾﺗـﮫ ُ*** ﻣَـنْ ﻛـﺎن ذا أدبٍ وﻛـﺎن ظـرﯾﻔـﺎ.