تحضير درس المخاطر الطبيعية التي تهدد الإنسان في الجغرافيا للسنة الاولى ثانوي اداب + علوم

أ – الزلازل :

ب – البراكين :

ج – الفيضانات :

هي هزات تصيب القشرة الأرضية بشكل مفاجئ , نتيجة انكسار الصخور في باطن الأرض بفعل الطاقة المختزنة فيها فيؤدي إلى انكسارها وحدوث الزلازل .

عبارة عن تشقق أو فتحة في القشرة الأرضية يخرج منها المواد المنصهرة والمحبوسة في باطن الأرض وتتراكم اغلب هذه المقذوفات حول الفوهة مكونة جبل مخروطي الشكل يعرف بالبركان .

هي طغيان الماء على اليابس نتيجة عدة عوامل كالتساقط.

أ – الزلازل :

ب – البراكين :

ج – الفيضانات :

–        حزام المحيط الهادي الزلزالي:  يمتد بمحاذاة الضفاف الشرقية لقارة آسيا مارا بشمال شرقي أستراليا وعلى امتداد السواحل الغربية لأمريكا الشمالية والجنوبية. ويحتوي على 68 % من مجموع الزلازل في العالم . ويصادف أكثر هذه الزلازل أخطارا في جزر اليابان، والفلبين، إندونيسيا, ماليزيا , المكسيك , الشيلي , و . م . ا . انظر خريطة 11

–        حزام البحر الأبيض المتوسط الزلزالي :يمتد الحزام الثاني في الاتجاه العرضي بالمناطق المحاذية للبحر الأبيض المتوسط ويبدأ من البرتغال مارا بالجزائر وإيطاليا ومصر وتركيا. حتى جبال الهمالايا. ثم اندونيسيا. ويضم 21 % من مجموع الزلازل.

–        الحزام الاندونيسي : يضم جزر اندونيسيا وماليزيا …

–        يقع خارج الحزامين المذكورين 11 % من مجموع الزلازل ( حزام في أواسط المحيط الأطلسي في أيسلندا . وحزام آخر في المناطق القريبة من البحيرات العظمى في شرق إفريقيا).

–        حزام المحيط الهادئ  ( اليابان , إندونيسيا , الفيليبين , المكسيك , الشيلي )   

–         شمال البحر الأبيض المتوسط  ( ايطاليا .

–        شمال أوربا ( أيسلندا ) .   

– شمال إفريقيا .

البحيرات العظمى .

انظر خريطة 11 .

–        سواحل أمريكا الشمالية والجنوبية الشرقية والغربية ( و.م.ا , المكسيك  ) .

–        جنوب شرق أسيا كالهند والصين .

–         البحر الأبيض المتوسط كإيطاليا , الجزائر والمغرب .

أ – الزلازل :

ب – البراكين :

ج – الفيضانات :

–  زحزحة القارات .

– ضعف القشرة الأرضية .

–  تصدع وانكسار الصخور الصلبة .

–  انهيار المغارات والكهوف .

–  تصادم وانفصال الصفائح القارية .

–        تباعد وتصادم الصفائح القارية .

–        الغازات في باطن الأرض التي تدفع بالماغما للأعلى .

–        الانكسارات والفوالق .

–        التساقط الغزير للأمطار مما يؤدي لارتفاع منسوب المياه في الوديان والأنهار فيحدث الفيضان .

–         الزلازل والبراكين التي تسبب المد البحري مثل التسونامي .

–      الاستغلال الغير عقلاني للطبيعة ( قطع الأشجار ) .

–      انسداد الإنفاق وقنوات الصرف الصحي .

–      التلوث الجوي الذي يؤدي للاحتباس الحراري الذي ينتج عنه ذوبان الجليد وارتفاع منسوب المياه

أ – الزلازل :

ب – البراكين :

ج – الفيضانات :

–        تحطيم العمران ( المنشئات والمنازل ).

–        خسائر بشرية .

–         إحداث مد بحري ( التسونامي ) .

–        الانهيارات الأرضية .    

–         تشققات في القشرة الأرضية .

–        تشكل التضاريس ( جبال الألب والهملايا ) .

–        انزلا قات التربة وتحول المجاري المائية .

–         تخصيب التربة .

–            تشكل الينابيع .

–        ظهور التضاريس ( ظهور الجزر) .

–         خسائر مادية وبشرية .

–          تلوث الهواء نتيجة الدخان المتصاعد .

–        اختفاء ء بعض الجزر .

–          تدمير المنشات العمرانية القريبة منها .

–        خسائر مادية وبشرية ( فيضان باب الواد سنة 2001 م حوالي 710 قتيل , تسونامي بإندونيسيا سنة 2004 م حوالي 200 ألف قتيل ….) .

–          موت معظم الكائنات الحية .

–          إتلاف المحاصيل الزراعية .

–           انجراف التربة وترحيل السكان .

أ – الزلازل :

ب – البراكين :

ج – الفيضانات :

–        التأكد من توفر الإسعافات الأولية ( مصباح يدوي , قطع الغاز والكهرباء …..) .

–        البقاء هادئا .

الوقوف بعيدا عن خطوط الغاز .

–        انجاز بنايات مضادة للزلازل .

–        استعمال التقنيات العصرية لدراسة وتوقع حدوث الزلازل .

–        مراقبة نشاط البركان بالتقنيات الحديثة .

–        إبعاد السكان عن المناطق البركانية .

–        سرعة التنظيم وقدرة تسيير الأزمة .

–        الاهتمام بعلم الأرصاد الجوي .

–        انجاز بنايات في المناطق المرتفعة .

–        مراقبة قنوات الصرف الصحي .

–        توسيع أسرة الأنهار .

–        تحويل مجاري الأنهار بعيدا عن التجمعات السكانية .